五年级上册部编版《忆读书》优秀教案设计下载

五年级上册部编版《忆读书》优秀教学教案教学设计下载

过程与方法：引导学生能抓住文章思想内容的要点，对作者所说的“读书好，多读书，读好书”有比较透彻的理解。

情感态度价值观：引导学生养成热爱读书的好习惯，提高学生分析能力。

二、教学重点、难点

认识“读书好”的四个方面

整体把握课文内容，培养分析概括能力

三、课前预习

1、读。熟读课文，了解文章的主要内容，在文中圈记应积累的词语。

2、做。（1）给下列加点词语注音。

笸箩 （ ） 天罡（ ） 地煞（ ）

聊斋 （ ） 消遣（ ）

（2）解释下列词语。

悬念：挂念，惦记。

无聊：精神没有寄托。

若有所失：好像失去了什么。

人情世故：为人处世的道理。

无病而呻：没有病而发出痛苦的声音。比文艺作品没有真情实感而矫揉造作。

风花雪月：原指文学中描写的四种自然景物，后比喻堆砌辞藻、内容空泛的诗文。

不能自已：不能控制自己的情感。

索然无味：没有一点趣味。

（3）填空。

①冰心，（现代）女作家，儿童文学作家。原名（谢婉莹），她的诗晶莹清丽、轻柔隽逸，代表作有《繁星》、《春水》，她的散文婉约典雅、轻灵隽丽、凝练流畅，代表作有《寄小读者》等。

= 2 ﹨* GB3 ② 中国古典四大名著分别是：

（元末明初）（朝代）的（施耐庵）（人名）写的《水浒传》；

（元末明初）（朝代）的（罗贯中）（人名）写的《三国演义》；

（明 代）（朝代）的（吴承恩）（人名）写的《西游记》；