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五年级上册《语文园地四》优质课教案教学设计下载
课时
1
授课
时间
学
情
分
析
词语的学习是小学语文教学的重要部分同时也是“知-情-意-行”的知的起点。词语所带有的感情色彩给予学生喜恶的暗示，对学生道德智慧的形成产生重要的影响。所以本次语文园地中学生通过学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情，并体会学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。?
课
标
要
求
1.学习在朗读中准确把握课文的感情基调，通过调整语速、语调和节奏，让朗读充满感情。
2.学习褒义词和贬义词两种词语的不同表达效果。
3.体会顿号和逗号的不同用法。
4.学会把字写得工整、漂亮，积累成语。
教
材
分
析
《语文园地》共设了三个板块：“交流平台”、“词句段运用”、“日积月累”。“交流平台”以本组课文中为例给学生讲解有感情朗读课文的方法；“词句段运用”引导学生在理解成语的基础上辨析意思相近的成语的异同，同时帮助学生积累成语；“日积月累”安排了两组四字成语：一组是描写国家繁荣昌盛的成语、一组是描写人民生活艰难的成语。
教
学
目