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《圆明园的毁灭》课堂教学教案教学设计（部编版）下载
教学重、难点
引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌景观，感受祖国的灿烂文化。
让学生了解“圆明园毁灭”这一屈辱历史，激发学生的爱国之情。
教学准备
课前收集圆明园的相关资料。
制作相关课件。
教学过程
导入
板书课题——《圆明园的毁灭》。
这是一座圆满无缺的皇家园林，这是一座光明普照的皇家园林，这座园林的名字就是——圆明园。然而这座圆满无缺、光明普照的皇家园林却被无情地毁灭了！
2、齐读课题——《圆明园的毁灭》。
圆明园昔日究竟是怎样的辉煌？它又是怎样被毁灭的呢？请同学们放声朗读课文，走进圆明园，了解圆明园的昨天与今天。
研读文本
感知昔日圆明园（2-4段）
1、自由读课文，小组交流：我知道了昔日的圆明园是怎样的？
昔日的圆明园
（昔日的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
昔日的圆明园建筑宏伟。
昔日的圆明园有许多奇珍异宝。
圆明园中有……有……有……）
（重点分析第三段）
2、仔细阅读第三段，找一找这些句子中一共用了几个“有”？
（学生读课文）
说一说圆明园中有怎样的7个“有”。
（生齐读课文中的7个有）