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部编版语文五年级上册《长相思》优秀教案教学设计下载
【教学难点】
在移情想象中建构故园的丰富意象,体味故园的文化意蕴。
【教学准备】
教师制作《长相思》多媒体课件。
【教学流程】
一、导入
1、远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间美好的感情。正如唐代诗人杜甫所说的露从今夜白,月是故乡明
(出示)
2、让我们走进本组以思念故乡为主题的课文,用心体会作者的感情吧!
(出示导语中的阅读提示:阅读课文的时候,要用心体会作者表达的感情,并想想作者的感情是通过哪些景物或者事情表达出来的。)
3、今天我们先学习《5、古诗词三首》中的第三首──词:《长相思》
4、解题、质疑:
⑴ 相思什么意思?
(思念)
⑵ 长相思就是什么意思?
(读题)
⑶ 这首词是清代著名词人纳兰性德陪同康熙皇帝出征山海关,祭祀长白山的途中写的。
⑷ 看到这课题,你想提什么问题?
(相思谁?为什么相思?怎样相思?为什么长相思?)
(你们提的问题都很有探究价值,我们一起走进词中探索吧)
二、初读《长相思》
1、自由读,多读几遍,读到字正腔圆为止。
2、指名读,提醒读音的词语:聒 更
结合诵读穿插讨论:更为什么要读平声?另一个读音是什么?怎么组词?
⑴ 查字典理解更的意思。