《珍珠鸟》优质课教学设计（部编版）下载

《珍珠鸟》课堂教学教案教学设计（部编版）下载

3.?情感态度与价值观：引发学生思考人与动物之间的关系，从中让学生懂得保护动物，珍视生命，感受到“相互信赖，和谐相处”的美好，培养学生爱鸟护鸟的意识。 教学重点和难点 ?教学重点：唤醒学生内心的爱，激发他们爱护动物、善待生命的情感。

?教学难点：品味文章的语言，学习对珍珠鸟细腻、人性化的语言描写。 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 一、课前谈话，导入新课

二、?初读课文，感受“情意

三、细读课文，理解真爱

四、联系实际，感悟信赖 ?1、你们养过小动物吗？说说你和小动物之间有趣的故事？

2、老师也给大家带来一位新朋友。

3、板书课题。

?1、初读课文，思考：课文讲了一个什么故事？

2、检查生字新词自学情况。

1、再读课文，思考：出示自读卡。

2、引导学生探究“我”对珍珠鸟的精心呵护。

3、教师小结。

1、理解信赖往往创造出美好的境界的含义。

2、课文讲的仅仅是珍珠鸟对作者的信赖吗？

4、教师小结。 ?学生积极发言，纷纷讲述故事。

?读完课文会交流课文主要内容

?会认真利用工具书解决生字新词

?读完课文后可能会产生疑问

小组合作，探究作者是如何呵护珍珠鸟的？

相互交流，展示，汇报

角色体验

学生交流对这句话的理解