语文五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》名校精品教案下载

语文五年级上册《“精彩极了”和“糟糕透了”》名校精品教案教学设计下载

通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会父母的不同表达方式，理解父母两种不同评价中包含的爱。

【课前准备】

１、预习课文。

２、课件。

【教学过程】

一、谈话激趣，导出课题

１、找精彩的反义词。

２、读题：

课前板书：

１９、精彩极了和糟糕透了

请同学们齐读课题！

二、检查预习情况

１、通读课文：

同桌分段读课文，读得好的表扬他，需要改进的帮帮他。

２、检查生字词：

搂住、自豪、位置、出版、慈祥、歧途、谨慎、糟糕、誊写。

⑴ 指名学生带领大家读好这些词语。

⑵ 说词语的意思。

（总结学习方法。）

３、说说课文的主要内容：

（现在请大家用上题目中的精彩极了和糟糕透了，用简单的几句话说说课文的主要内容。）

课文写了作者小时候写了一首诗，母亲对此表示赞扬，父亲则对此提出了严厉的批评，作者在这两种不同的评价中成长，最后成为一名大作家。

三、探究课文

精彩：我来学一学：

在母亲的眼里，巴迪写一首＿＿＿＿＿＿的诗。