五年级上册《猎人海力布》优质课教案下载

五年级上册《猎人海力布》优质课教案教学设计下载

3.复述故事。

二、教学重点

1.理解海力布热心助人的具体表现及有关描写。

2.抓住课文主要内容。

三、课前准备

课文朗读录音（能配乐最好）。

四、课时安排 一课时。

五、教学过程

一、导入 新课

同学们都很喜欢听民间故事，这些故事往往表现了群众美好的愿望。《猎人海力布》就是一个非常生动的民间故事，而且具有神话色彩。据说在内蒙古自治区的山村，有一块奇特的石头，传说是海力布变的，大家称这块石头为“海力布”。

海力布是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？请大家自己读这个故事，看有多少同学能自己读懂。

二、自读课文

指导：阅读时注意故事的主人公是谁，围绕着他的活动，怎样展开故事情节，故事是怎么发生的，后来又是怎么发展的，最后结果怎么样。

三、理清段落层次

1.课文一开始告诉我们什么？

指名读。

轻声齐读。（突出“热心帮助别人”“每次……总是……”“非常敬爱”）

课文一开始就告诉我们人们非常敬爱海力布。这是总的介绍海力布，所以第一自然段可以单独成为一段。

2.这个故事从第二自然段开始，到哪儿结束？（到“把他们住的村子淹没了”）

3.指点：课文的最后一个自然段又是一段。这样课文分成三大段。

4.第二段有几层意思呢？根据主人公海力布的活动、遭遇，可以怎么分？

第一层：海力布救了龙王的女儿。（第二自然段）

第二层：老龙王把一块能听懂动物语言的宝石送给海力布。（第三、四自然段）

第三层：有了这颗宝石，海力布打猎方便极了。后来，为了救助乡亲们，自己变成石头。（第五至八自然段）

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