部编版五年级上册语文《鸟的天堂》集体备课教案下载

部编版五年级上册语文《鸟的天堂》集体备课教案教学设计下载

3．情感点：感受大自然的美好，激发学生对大自然的热爱。

【教学重点】

1．学习文章对大榕树和群鸟欢闹情景的描写，领悟文章表达方法。

2．体会文中含义深刻的句子。

【教学准备】

录像资料，有关大榕树的资料。

一、课题导入：

1．学生齐读课题"鸟的天堂"

师：读了课题，你们想到了什么？

生自由回答

2．生初读感知。

师：读了课文，你们知道了什么？

学生反馈，当讲到两次经过"鸟的天堂"，师适时引导学生找出课文的"两次"。

（从课题引思，激发学生的学文兴趣，激活学生的思维，再带着问题初读感知，大略把握课文的主要内容，理请文章的条理。）

二、择文学习

1．学生自由选择其中一次，带上学习任务独立学习。

师：好，今天这节课，大家自由选择你们喜欢的其中一次，叫上要好的朋友，搭上巴金爷爷的船，一起鸟的天堂看个究竟吧！

师：不过，要带上学习任务，回来时，要把自己见到的，感受到的跟大家说一说。

读一读，具体描写鸟的天堂的景象的段落。

想一想，体会含义深刻的句子。

议一议，将自己的体会或疑难找学习伙伴交流交流。

2．学生先默读学习任务，带着任务择文，独自学习自己感兴趣的其中一次。

3．找学习伙伴相互交流讨论。

（出示学习目标，让学生按着目标去学，发挥了教学目标的导向、激励作用，学生自主择文、择友，体现了学生是学习的主人。同时给予充裕的时间让学生自读自悟，使小组探究不流于形式）

三、反馈学况