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师梦圆小学语文教材同步部编版五年级上册牛郎织女(一)下载详情
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《牛郎织女(一)》课堂教学教案教学设计(部编版)下载

4.观察夏夜的天空,找到天河、牛郎星、织女星,将观察的结果写下来。

【教学重点和难点】

指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文,体会课文表达的思想感情。

【教学准备】

1.相关的投影片,影音文件;

2.生字词小黑板;

3.学生自己搜集的有关民间故事的资料;

4.一张夏夜星空图。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入

每当夜幕低垂,群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天,我们就来学习牛郎和织女的故事。

二、了解作者资料。

叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,教育家,叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。

三、学习本课生字新词。着重强调“酿”的读音;“妻”的书写笔顺;知道“挨”是多音字并分别组词。

四、理清文章脉络,理解文意。

1.请选择自己最喜欢的方式读全文,试着给课文分段。

2.学生汇报。

课文按时间顺序可分为三部分:

第一部分(开头到“那该多好呢”):牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系。

第二部分(“一年一年过去”到“这就算安了个家”):讲哥嫂只给了牛郎老牛、破车,

便把他赶出家门。

第三部分(“一天晚上”到结束):牛郎在老牛的帮助下,认识织女,二人结为夫妻。

3.再读课文,提出需要解决的问题。

学生甲:牛郎是怎样的孩子?