部编版语文五年级上册《牛郎织女（一）》优秀教案下载

部编版语文五年级上册《牛郎织女（一）》优秀教案教学设计下载

仔细阅读课文第2、3自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。

教学重点：

1、学会“原来”造句。

2、仔细阅读课文第2、3自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。

教学难点：

说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。

教学时间：两课时

第一课时

课时目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

2、学会本课生字，理解课文中生字组成的词语。

教具准备：

小黑板

教学过程：

揭题导入

1、同学们知道什么是民间故事吗？听说过哪些民间故事？

2、我国的民间故事相当丰富，最著名的有《牛郎织女》、《孟姜女》《白蛇传》等。今天我们要学的课文就是有关《牛郎织女》的民间故事的。板书课题：牛郎织女（一）

3、同学们看到课题，会想到这篇课文写哪些内容呢？

初读指导

1、默读课文，初步感知。

（1）画出本课生字新词。

（2）思考这篇课文主要写了什么。

2、检查自学情况。

精讲课文第一段

1、指名读课文第1自然段，思考：这段课文告诉我们什么？