《太阳》优质课教学设计（部编版）下载

《太阳》课堂教学教案教学设计（部编版）下载

（二）能力目标：

1.运用“一边读，一边想”的方法，培养学生阅读能力及自主学习能力。

2.体会列数字、打比方、作比较等说明事物的方法，培养阅读说明文的兴趣.

（三）情感目标：

联系课文内容和生活实际，理解和体会有了太阳才会使我们这个世界变得如此美丽可爱，从而激发学生爱科学、学科学的兴趣。

教学重点

1.了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系。

2.体会关联词的作用;能够正确填写关联词语。

教学难点：

初步体会课文是怎样运用列数字和举例子等方法来说明太阳的特点的。

课前准备：??

生：1.初读课文，了解课文大意，标出自然段。?

2.搜集有关太阳的资料。

师：图片、播放器

教学流程

　一、板书课题，导入。

　　　师引导学生说出课前查找的有关太阳的资料。（师相机板书：大火球。）

通过上节课的学习和课前查资料 ，我们对太阳有了一定的了解，今天我

们继续学习《太阳》这篇课文，通过今天的学习，我们将会对太阳有更多的了解。

　二、整体感知课文。

师：课文围绕哪两方面来写太阳的？（师相机板书：特点 关系）现在我们就先来学习太阳的特点。

三、学习太阳的特点。

　　1．太阳公公听说我们要了解它，很高兴，特意赶来了，你们听——

　　（课件播放：太阳公公说话的录音及文字。）

　　“同学们，我离你们很远、很远，我很大、很大，我的温度很高、很高。现在，你们对我了解清楚了吗？”