《习作例文：鲸》精品课教案（部编版五年级上册）下载

《习作例文：鲸》最新教研教案教学设计（部编版五年级上册）下载

4、学习作者抓住事物特点来表现事物，并用列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法来说明事物的特点。

过程与方法

1、初读课文，采用找关键句和关键词的方法，抓住要点。

2、进行小组合作学习，细读课文，体会特点。

3、研读课文，领悟说明方法。

情感态度与价值观

激发学生探索海洋动物的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 教学重点 1、掌握生字词，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。

2、在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。 教学难点 了解鲸的进化过程，明白鲸不是鱼类，而是哺乳动物。 教学准备 1、搜集一些有关鲸的文字、图片或录像资料。

2、多媒体课件。 教 法 与 学 法 （一）教法

采用“情境导入，媒体激趣，精讲研读”式教学来激发学生“学”的欲望。

（二）学法

1、利用导学案，自主探究，完成预习任务。

2、小组合作交流，探究质疑，互助解答。 知 识 链 接 鲸的种类很多，全世界有80多种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如，长须鲸、蓝鲸、虎头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如，独角鲸、虎鲸。鲸的体长从1米到30米不等。须鲸的种类虽少，但个头都很大，已知的最小的一种体长也超过6米。

地球之最——蓝鲸 蓝鲸是地球上目前最大的动物，一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。

“口技专家”——白鲸 白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技专家”它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，让人惊叹不已。

海中霸王——虎鲸 虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。它最大全长不过十米，体重7吨—8吨。雌的略小一些，也有6米—8米。 教学过程 教学意图 一、情境导入、交流资料

同学们，世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道陆地上和海洋里最大的动物是谁吗？（学生回答）

课件展示：陆地上最大的动物—大象。（图片）

海洋里最大的动物---蓝鲸。（图片）

　　引出课题，教师板书： 9《鲸》

通过课前发放的导学案，相信同学们已经了解了一些鲸的资料，下面我们请几位同学来介绍一下吧。（课件展示：资料链接）

同学们了解了鲸的一些知识，对鲸非常感兴趣。下面我们一起来学习“鲸”这篇文章，看作者还介绍了哪些知识。

谈话导入，激发学生兴趣，引出课题。

引出课题。

了解鲸的课外资料，拓展视野。 二、预习展示、初读感知