部编版五年级下册语文《汉字真有趣》集体备课教案下载

部编版五年级下册语文《汉字真有趣》集体备课教案教学设计下载

教具准备：

各小组搜集的资料；准备展示的资料。

教学重点：

策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。

教学难点：

体会汉字的丰富有趣。

课时安排：

2课时

教学过程：

第一课时

一、揭题：《有趣的汉字》

师引入：同学们，这几天，我们一起到汉字王国尽情地遨游了一番，在汉字这个神秘的国度里，你们一定有很多收获和感受，一定有许多的奇思妙想、奇闻趣事，这节课让我们继续走进《有趣的汉字》。板书课题

二、奇妙的字谜：

1、故事引入，激发兴趣：师（课件出示）：今天老师给同学们带来了一个故事，讲故事。

祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的文人，他们是好朋友。

有一回，三个人聚在一起吃饭、饮酒，一边吃一边笑。祝枝山说：“今天高兴，我出一个谜语给你们猜，哪位猜不出，就让哪位请客。”接着他说出一个字谜：“古代有，现代无。商周有，秦汉无。唐朝有，宋朝无。”

唐伯虎才思敏捷，祝枝山话音刚落，他马上接口说：“我把你的谜底也编成一个字谜——‘善人有，恶人无。智者有，愚者无。听者有，看者无。’”

文征明不甘落后，也编了一个字谜：“右边有，左边无。后面有，前边无。中间有，外边无。”

酒店老板听三人说得热闹，也来凑趣：“高个有，矮个无。嘴上有，手上无。跳着有，走着无。”

三个人听了，和酒店老板一起大笑起来。

四个人的谜底其实说的是同一个字，究竟是个什么字，让他们这样高兴呢？

学生猜字谜，并说说怎么想的。

2、试猜字谜，领悟方法：

①接一半，断一半。接起来，还是断。

②人人都走横道线。