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部编版语文五年级下册《猴王出世》优秀教案教学设计下载
教学重难点:
本文的重难点是了解石猴从出世到成为猴王的经历,体会石猴勇敢顽强、无私无畏的特点,感受其形象,激发对古典文学的兴趣。针对小学高年级学生的年龄特点,可以利用多媒体突出重点、突破难点,提供大量由于教材篇幅所限无法容纳的学习内容,突破传统教学以“课堂”、“教科书”为中心的狭小范围。另外,用精读、略读、默读、浏览等多种学习方法,结合有关语句,了解石猴的性格特点。
教学准备:
多媒体课件。
教学时间:
2课时
教学过程:
第一课时
一、漫谈“悟空”,揭示课题
(一)播放媒体资源库中《西游记》的片头曲。学生边听边跟着唱。
(二)在音乐的余声中给学生介绍《西游记》的背景材料及作者简介。课件出示
(三)你们最喜欢《西游记》里的谁?你能用几句简单的话语来说一说你心目中的孙悟空吗?
(四)过渡:我们都喜欢孙悟空,那么孙悟空是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的?现在,让我们掀开这一部旷世名著的第一页,学习第一回中的一个小故事——猴王出世(板书课题,指导“猴”字书写)。齐读课题。
二、初读课文,整体感知
(一)自由读课文,把句子读通顺,找出最难读的句子,多读几遍;画出不懂的语句,结合上下文或查字典解决。
(二)边读边想,这篇课文讲的是一件什么事?
(三)交流自学情况。
1.同学们初读了课文,你觉得本文和我们以前读过的文章有哪些不同吗?
2.这篇课文讲了一件什么事?
3.汇报难懂的字词和句子,教师引导学生大概了解词语与句子的意思。
(四)指导朗读。
三、了解大意,初步感知猴王形象
(一)快速浏览课文,解决问题。
课件出示:
1.石猴是怎样出世的?