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语文五年级下册《两茎灯草》名校精品教案教学设计下载
4、有兴趣阅读古典名著《儒林外史》。
教学重点:
通过品读严监生临死前的动作神态的语句,抓关键词,联系上下文,揣摩严监生内心活动,发挥想象说、写一段话。
教学难点:
体会作者通过动作、神态的细节描写表现人物特点的写作方法。
教学准备:
多媒体 课件 、学生课堂小练笔
教学过程:
一、游戏导入,揭示课题
1、猜一猜:教师描绘人物形象,学生猜一猜他们是谁?
课件出示:手持金箍棒,捉妖降魔,七十二变。(孙悟空)
?? 神机妙算,足智多谋,手持鹅毛扇。(诸葛亮)
?? 武艺超群,酒量过人,赤手空拳打死老虎。(武松)
少年英雄,三头六臂,带有六件法宝。(哪吒)
2、介绍课文出处:吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。(课件出示《儒林外史》书本的封面)
3、了解“监”的两个读音及 “监生”的意思。
4、课件出示补充资料,了解严监生有钱并设想一般情况下,这样的人在临死前会做些什么?
板书课题、齐读课题。
二、检查预习,感知故事大意
1、课件出示词语,生开火车读,师根据学生情况正音,生齐读两遍。
2、了解词语意思。
3、轻声读课文,注意读准字音,并思考课文讲了一件什么事。
(指名概况课文主要内容)
三、细读课文,走进人物内心
(一)默读课文,边读边想象严监生临死前的样子。