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部编版五年级下册《清贫》新课标教案教学设计下载
教学重点
学习通过语言描写、动作描写的方式刻画人物。
教学难点
对于清贫的理解。
3.?? 教学用具
4.?? 标签
?? 教学过程
一、导课
同学们，每个人都有自己的一生，有的人庸庸碌碌，有的人充实幸福。为什么？因为他们对生命价值的思考不同，无私奉献、珍爱生命、恪尽职守、自尊自信，这些都是生命中最美好的亮点。今天让我们一起来感悟一下革命烈士方志敏的精彩人生。
二、新授
（一）作者介绍、检查预习：
1.作者介绍：
方志敏：（1899——1935）无产阶级革命家。1934年红军长征前，奉命率领抗日先谴队北上，途中遭国民党军重兵围困，在突围时，因叛徒出卖，于1935年1月被捕。在狱中写下了《可爱的中国》《清贫》《狱中记实》等，1935年8月于南昌就义。
2.检查预习：
根据所给意思说出恰当的词语。
（1）花费大量钱财追求过分享受。（奢侈）
（2）庄重谨严，丝毫也不马虎。（矜持不苟）
（3）刺激使发怒。（激怒）
（4）期盼，希望。（企望）
（二）读课文，思考下列问题：
1．方志敏为何将文中之事称为“趣事”？
（对敌人的蔑视和对自己所献身事业的自豪）
2．作者在结尾处为何特意补叙了“传世宝”一事？
（对艰苦生活的乐观，使作者的“清贫”真实可信，使文中观点更具说服力和感染力）
3．作者是如何刻画人物的？