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师梦圆小学语文教材同步部编版五年级下册田忌赛马下载详情
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《田忌赛马》课堂教学教案教学设计(部编版)下载

  教学重点:

  1、学生有感情地朗读课文第3——12自然段,从中领会善于观察、善于思考才能想出好主意的道理。

  2、学习按一定顺序写的表达方法。

  教学难点:

  学生从孙膑献计中,领会到善于观察善于思考才能想出好主意的道理。

  教具准备:

教学过程:

 一、引入、揭示目标

  ★ 同学们,在我国古代战国时期,有一个国家叫齐国,当时齐国的贵族很喜欢赛马,有一名大将叫田忌,他特别喜欢赛马。今天,我们就来学习这个历史故事。

  板书课题,齐读课题。

  1、谁能根据课前预习填一填这些空呢?

(1).这篇课文的主要人物有_____、______和 ______。

(2)._____和_______之间进行了 ____次比赛,第一次比赛田忌__________,第二次比赛由于__________,所以田忌 ___________。

2、揭示学习目标(出示,指名读):

  ①理解课文内容,能用自己的话介绍田忌赛马的经过。

  ②从田忌赛马这件事中得到一些启发。

  ③有感情朗读课文。能积累一些词语。

  二、学习“两次赛马”部分

  (一)找出两次赛马的段落。

  1、有谁知道本文写了田忌几次赛马?每次赛了几场?

  2、同学们打开书,快速浏览一下全文,看看课文哪几个自然段写的是第一次赛马?从哪儿到哪儿写的是第二次赛马?

  (二)自学这两部分

  1、出示学习要求:

  ①各人大声朗读1—2自然段、13—17自然段。

  ②各人按下面的句式,说一说田忌两次赛马的经过。