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五年级下册语文《田忌赛马》最新说课教案教学设计下载
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习作者按一定顺序写作的表达方法。
【教学重点】
读懂课文内容,体会孙膑的足智多谋,学习他认真分析事物原理的科学态度和辩证的思维模式。
【教学难点】
知道田忌转败为胜的原因,懂得做事要多动脑筋,分析主客观情况,合理使用力量。
【课时】第二课时
【教学过程】
一、复习导入,激发兴趣:
通过上节课的学习,我们知道田忌和谁赛马?赛了几次?两次比赛的结果怎么样?(指名反馈)
同样的马,两次比赛的结果为什么不一样?今天我们接着来学习田忌赛马。(板书:田忌赛马)
二、检查生词的掌握情况:
挖苦、疑惑、夸耀、讥讽、轻蔑、咱们、顺序、垂头丧气、胸有成竹、得意洋洋、目瞪口呆
三、学习“两次赛马”的经过:
(一)教师出示自学提示(一):
1、自由读“两次赛马”的段落,边读边思考:这两次比赛各是怎么赛的?画出两次赛马的对阵图。
2、两次赛马的相同之处和不同之处是什么?
3、第一场比赛田忌为什么会失败?失败后,田忌是什么表现?找出文中的词。失败的原因是什么?
(二)学生自学、讨论:
(三)小组汇报:
1、第一次赛马第二次赛马
齐威王田忌齐威王田忌
上上上下
中中中上
下下下中