部编版语文五年级下册《我爱你，汉字》优秀教案下载

部编版语文五年级下册《我爱你，汉字》优秀教案教学设计下载

教学重难点：

重点：通过“阅读材料”，了解汉字的起源，演变

难点：体会汉字的丰富有趣。

教学核心任务：通过“阅读材料”，了解汉字的起源，演变

课前准备：多媒体课件，通过各种途径搜集的关于汉字的资料

课时安排：6课时 教 学 流 程 随 笔 第一课时（了解学习内容）

【课时目标】

1、认识13个生字。

2、能从总体上明确综合性学习的要求，了解“我爱你，汉字”综合性学习的特点，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。

【课时重难点】

能从总体上明确综合性学习的要求，了解“我爱你，汉字”综合性学习的特点，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。

【教学过程】

一、导入

1、师：前面几节课，大家通过搜集、整理、交流，进行了第一个阶段的综合性学习。下面，我们将继续进行综合性学习。同学们，汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。只要我们主动地了解，积极地搜集资料，相信大家一定会更多地了解汉字。那么，在汉字几千年的历史中，到底有哪些值得我们去了解呢？让我们一同走进课本的第85-90页的“阅读材料”。

2、板书课题：我爱你，汉字你爱怒阅读　习

二、整体阅读，了解汉字文化

1、师：首先，让我们阅读“阅读材料l-7”，具体地了解汉字的历史和文化吧.

2、出示阅读要求：

a．认真阅读“阅读材料1-7”，想一想这7则材料分别是从哪些方面介绍汉字的历史和文化的？

b．除了上述7个有关汉字的历史和文化外，你还知道哪些？

c．阅读后，就自己的想法在小组内进行交流

3、学生自学、讨论、交流，教师参与学生活动.

4、汇报，师点拨：

①关于《汉字的演变》：先让学生观察，然后请学生说一说演变的过程，教师可以再另找一两个汉字的演变，让学生进一步体会中国汉字演变的规律

②关于《甲骨文的发现》：先让学生自己阅读，然后请学生在小组内互相讨论讨论