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（3） 能够熟练掌握提供建议的表达方式：
Remember to put on your raincoat when you go outside.
（4） 能够掌握名词变形容词的构词法：
sun—sunny, cloud—cloudy, wind—windy,
rain—rainy, fog—foggy, snow—snowy
（5） 继续学习一般现在时和一般过去时，如：
—What is the weather like in Beijing？
—It’s rainy today, but it was sunny and warm yesterday.
2. Skill aims
（1） 能够听懂有关询问天气状况的对话和短文；
(2) 能够在老师的指导下进行简单的角色表演；
(3) 能够写出谈论天气的对话和句子。
3. Emotional aims
(1) 能够和同伴积极合作，共同完成任务；
(2) 能够通过欣赏英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points
(1) 能够熟练应用问候和建议的表达方式；
(2) 能够熟练应用构词法：sun—sunny, cloud—cloudy, wind—windy, rain—rainy, fog—foggy, snow—snowy
2. Difficult points
能够熟练掌握名词变形容词的构词法。
Ⅳ. Learning strategies
(1) 能够借助构词法学习单词；
(2) 能够养成借助生活经验进行听力理解的习惯。
Ⅴ. Teaching aids
多媒体、简笔画、录音机和黑板
Ⅵ. Teaching procedures
1.Greet with students.
2.Sing the song—The Four Seasons together.
3.Check the homework.(compsition,exercise,read the dialogue.)