五年级下册语文《自相矛盾》最新说课教案下载

五年级下册语文《自相矛盾》最新说课教案教学设计下载

情感态度与价值观：通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。

2.?? 教学重点/难点

教学重点

读懂课文内容，理解寓意。

教学难点

掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。

3.?? 教学用具

4.?? 标签

?? 教学过程

一、导课

１.猜画谜，激发学生学寓言的兴趣。（出示一些经典寓言故事的图片）

２.师引导：以前，我们学过不少寓言故事，还记得吗？都有哪些？寓言就是以浅显而生动的小故事，向人们讲述做人、做事的道理。但是今天，我们要学习的两则寓言故事与以往的表达方式上有些不同，是什么呢？打开书，快速浏览，你发现什么？------是两则文言文。

二、新授

（一）初读课文，学习生字词

?1．以前我们学过一些古诗，怎样才能将文言文读准确，有什么方法吗？请学生尝试自己读故事，注意把每个字的字音读准确，同时注意断句。

2．指名读生字、词语。“矛、盾、锐利、坚固、弗”

请学生到黑板前，板书第一则寓言的题目。教师强调“矛盾”二字书写并字面解题。?

3．教师范读课文。

4．同桌同学互读课文，在互帮互助中，把故事读通顺。

（二）细读课文，深入体会

1．指名读文章，讲一讲故事大意。

2．故事究竟是怎样发生的呢？学生读第一句。

教师出示：楚人有鬻盾与矛者你知道了什么？怎么知道的？-------“从前楚国有一个人卖矛和盾。”“鬻”的理解学生是通过书下的注释了解的。在此提示学生学习文言文要善于运用书下注释帮助理解。

3．他是如何叫卖的？你知道了什么？

（１）分别请学生读那个人叫卖的两句话的。学生解释句子大意。