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2.能力目标
(1)能了解人物之间的关系,并准确的说出。
(2)能够用所学语言介绍自己的Family.
(3)能根据人物语气、动作、表情去演绎故事。
3.情感目标:
通过谈论自己的家,感悟到家庭的温馨,增强学生对家庭、家人的热爱之情。
重点难点
1.能根据不同的情感读句子,注意语音语调并且读出趣味性,激发学生表演的情感。
2.能用This is me 来介绍自己，This is my…和This is …来介绍自己的家人和朋友。
教学过程
Step1 Warm up
1.Greeting
T:Good afternoon,class!/ Hi,class./Hello class.
Ss:Good afternoon, Miss Fan.
【设计意图】上课伊始通过教师热情的打招呼,吸引学生的注意力,活跃课堂欢快的气氛。
2.Sing a song
T: First,let’s sing a song.
T: Sit down, please.
?What a lovely finger family.
【设计意图】利用已学旧歌复习关于家庭的旧知,同时唤起学生对英语学习的兴趣!
3.Introduce your family
T: Now, I want to know your family. Where’s your family? Please introduce your family member to me. For example, (出示PPT提示)
Hello, I’m...
This is my...
He/She is tall/beautiful...
He/She has....
教师先做示范
【设计意图】通过利用学过的旧知帮助学生综合运用如何简单地向对方介绍自己以及家人，不仅增强学生的自信心,同时为接下来的学习做铺垫。
Step2 Review story time
1.Say hello to new friend Coco.