《西江月·夜行黄沙道中》公开课优秀教案下载（六年级上册）下载

《西江月·夜行黄沙道中》公开课优秀教案教学设计（六年级上册）下载

重点：品味诗人遣词造句的妙处，领略诗歌意境。

难点：品味诗人遣词造句的妙处，领略诗歌意境。

教法：引导、合作、探究。

课时设计：2课时

教学过程： 　　

第一课时

课前铺垫：

1、介绍宋词：宋词是继 唐诗 后的又一种 文学体裁 ，它兼有 文学 与 音乐 两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做“ 词牌 名”，依调填词叫“依声”。词别名“ 长短句 ”（在宋代以后，可以说长短句是 词的 别名，但是在 北宋 时期，长短句却是词的本名；在 唐代 ，长短句还是一个诗体名词）。

宋词远从《 诗经 》、《 楚辞 》及《汉魏六朝诗歌》里汲取营养，又为后来的明清戏剧小说输送了养分。直到今天，它仍在陶冶着人们的情操，给人们带来很高的艺术享受。

宋词也叫词，著名的关于宋词的书有：《宋词三百首》等等。

宋词的代表人物主要有苏轼（ 豪放派 ）、柳永（ 婉约派 ）、陆游、 李清照 ，人们说的“ 苏辛 ”指的是 苏轼 和 辛弃疾 。

2、介绍作者：辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人，中国南宋 豪放派 词人，人称词中之龙，与 苏轼 合称“ 苏辛 ”，与 李清照 并称“济南二安”。辛弃疾生于金国，少年抗金归宋，曾任 江西 安抚使、 福建 安抚使等职。有词集《 稼轩长短句 》，现存词600多首，强烈的爱国主义思想和战斗精神是他词的基本思想内容。著名词作《水调歌头》（带湖吾甚爱）、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）、《满江红（家住江南）》、《沁园春》（杯汝来前）、《西江月·夜行黄沙道中》等。其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用前人典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。著有《 美芹十论 》与《 九议 》，条陈战守之策。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居，公元1207年秋季，辛弃疾逝世，年68岁。

二、导入

同学们，在你们积累的宋词中，你最喜欢哪一首，能背给大家听听吗？学生自由背诵。

1、语言导入：课前，同学们已经背诵了不少诗词。唐诗宋词是我国民族文化的精华，千百年来，广为传诵。今天这节课让我们继续走近宋词，领略它独特的魅力。（板书课题）

谁来读读题目？从这首词的题目中，你有什么发现？（如这首词的词牌名，黄沙道是哪里，整个题目的意思等）相机介绍黄沙岭及作者：黄沙，地名，就是黄沙岭，在江西省上饶县西面，那儿风景优美，农田水利条件好。本文作者辛弃疾遭贬职后那儿多年闲居，对那一带非常熟悉。

三、新授

1、下面先听老师来读读这首词（出示这首词，教师范读。）

2、请同学们自由地练习朗读这首词，注意读准字音，读通句子。（学生练读，教师巡视指导）3、师激励学生读

4、男女生比赛读。

5、当堂背诵。

四、小结

第二课时

复习导入：

复习检测学生对宋词的了解识记