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六年级上册《习作例文：小站》优质课教案教学设计下载
阅读理解两篇例文的中心思想。
教学难点
感悟文章围绕中心思想选择材料的方法，理解把重点内容写详细、写具体的写作方法。
教具准备
课件
教学设计
一、教学例文：《爸爸的计划》
（一）阅读例文，整体感知
1.根据拼音，借助字典，扫清阅读障碍，不理解的词语用自己喜欢的方式解决。
2.【出示课件2】
例文的主要内容是什么？
（以具体事例写出了一个擅长订计划、执行计划的爸爸形象。）
（板书：爸爸擅长订计划、执行计划）
（二）探究讨论，找中心句
1.学生探究，交流：文章主要讲了哪几方面的内容？画出相关的中心句。
【出示课件3】
（1）我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。
（2）爸爸执行计划一丝不苟。
（3）在爸爸的计划之下，我能有自己的计划吗？
（三）分析课文，突破难点
各部分内容中，为了说明一个中心意思，分别选取了哪些事例或从哪些方面来写？
学生结合课文的批注，讨论，汇报，教师点拨指导：
（1）我爸爸是一个工厂的计划科科长，擅长订计划。
指名读一读爸爸在家里给每个人订的计划，从中你看出了爸爸的什么特点？
（列出爸爸给每个人订的计划，凸显爸爸爱订计划的特点）