部编版六年级上册语文《夏天里的成长》集体备课教案下载

部编版六年级上册语文《夏天里的成长》集体备课教案教学设计下载

教学重、难点：

1.结合上下文理解词语的意思。

2.有感情地朗读课文。

教学准备：植物生长变化的片段。

教学时数：3课时

第一课时

教学内容：初读课文，学习生字。

教学过程：

一、导入。

1.上节课，我们刚刚学习一篇描写夏天的文章，对夏天有了一定的了解，今天我们要学习的这篇课文也是描写夏天的，齐读课题。

2.读了这个课题，你们想知道什么？（谁在夏天里成长？）带着这个问题自由地读课文？

二、学习生字。

再读课文，边读边画出课文中一类生字组成的词语，学习生字。

昨：zuó 日字旁 左右结构 昨天 昨日 昨晚 昨夜

秧：yāng禾木旁 左右结构 秧苗 秧田 秧歌 插秧

俗：sú 亻旁 左右结构 风俗习惯 风俗 俗不可耐俗

威：wēi 厂字旁 半包围结构 威武 威胁 威武不屈

增：zēng土旁 左右结构 增加 增进 增长 增大

轨：guǐ 车字旁 左右结构 轨道 铁轨 轨迹 越轨

填：tiān土旁 左右结构 填表 填平 填满 填写

割：gē 刂旁 左右结构 收割 割除 割断 割据 分割

希：xī 巾旁 上下结构 希望 希腊 希有

三、熟读课文。

学习生字之后，再自由朗读课文。指名分自然段朗读课文。

第二课时