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学生能熟练运用this is my… 与this is …he’s /she’s my …并能尝试拓展一些新词，清晰地介绍自己的家人。Teaching ProceduresStepsTeacher’s activitiesLearners’ activitiesPurpose, Feedbacks &AimsStep 1
Warming-up
吸引注意，积累语言
1．Greeting and free talk
Hi/Good afternoon…
I’m… This is…She’s /He’s…
2.Introduce myself and my family.课前Class work.
跟唱歌曲
Single work.
Free talk with the teacher.
师生互动，与学生进行自由对话，相互了解中引出主题。一方面培养孩子的英语交际能力，另一方面为教学作好铺垫。
核
心
过
程
核
心
过
程Step2
Pre-task
导出目标，生成结构
1.Review the new words.
father mother brother sister family.
2. Play a game.
Who is missing?
3.If you are Mike, can you introduce your family?
1.同桌合作，准确朗读单词。
2. Class work.
大声回答。
3.Work in pairs.