六年级上册部编版《月光曲》优秀教案设计下载

六年级上册部编版《月光曲》优秀教学教案教学设计下载

3学科：语文

4课时：2课时

5学生提前准备;

初读课文，了解课文大意。

自学生字新词。

了解贝多芬的人生经历。 二、教学课题

教学目标和要求

知识目标：1正确流利有感情的朗读课文。

2理清课文线索，抓住贝多芬的感情变化，体会《月光曲》的创作过程及内容。

3学会本课6个生字，会写9个生字，能正确读写“幽静、入场券、蜡烛、纯熟、琴键、恬静、水天相接、波涛汹涌”等词语，背诵课文第八，九自然段。

能力目标;教学生学会根据实在的事物展开适当的联想，在读写结合训练中，提高语言的运用能力。

情感目标；从贝多芬创作《月光曲》的传说中，让学生体会贝多芬对劳苦人民的同情和热爱，从而培养学生热爱人民的思想感情，并对学生进行美的教育。

（二）教学重点和难点

教学重点：引导学生了解《月光曲》的创作过程，体会贝多芬的情感变化。

教学难点：理解“人物的心境和乐曲的意境”的统一。 三、教材分析 文中讲述了著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。作者借着这个美丽动人的故事，既表现了他丰富的想象力；同时也告诉人们美好乐曲的产生不仅要依靠丰富的想象力，更要依靠高尚而真挚的情感。 四、教学方法

以情感为主线，以学生为主体，以读书为根本。

抓住主线。教师指导，让学生在自主阅读中完成知识、能力、情感的主动建构。

将音乐引入课堂，借助音乐解读语言文字，抓住重点词句让学生在读中入境，在读中感悟，在读中升华。注意课内外联系，读与写结合，积累语言，提高语言的运用能力。 五、教学过程

小学语文 《月光曲》教案设计

营造氛围，揭示课题

（运用《月光曲》课件）【百度视频】

音乐声起，幕徐徐拉开，多媒体出示贝多芬的画像。