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《竹节人》最新教研教案教学设计（部编版六年级上册）下载
2、品味关键字词句，学习阅读回忆记叙类文章的方法。
3、通过品读文本，启迪学生对于自己平时生活的联想，感悟身边事物的乐趣。
【教学重难点】
通过课文的朗读，学习阅读回忆记叙类文章的方法。
【教学过程】
核心问题:作者如何通过对斗竹节人的描写，表现自己的情感？
一、检查预习，新课导入
1、声音响亮，朗读标题
2、检查生字词预习情况
蹲
风靡
俨然
破绽
颓然
沮丧
前功尽弃
挖空心思
叱咤风云
别出心裁
技高一筹
弄巧成拙
作鸟兽散
虎视眈眈
津津有味
心满意足