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语文六年级上册《草原》名校精品教案教学设计下载
联系上下文，体会优美的语言和含义深刻的句子
想想这样写的好处
【设计意图：让学生能带着要求阅读，养出良好的阅读习惯。】
资料分享
通过预习，同学们都查了资料吗？谁来分享一下自己查的资料？
【设计意图：补充作者资料，草原风光等】
初读课文
老舍先生的语言极富特色，当他第一次来到草原，他是怎样描写他眼中的草原呢？我们一起来读一读老舍先生笔下的草原。
【设计意图：初读课文，要求读准，听出学生不熟悉的字音的字，挑选出来讲】
蒙古měng，多音字
同行háng，多音字，带入语句里面读
四． 提取信息
1.迅速浏览课文，作者写了草原的哪些方面？（课文从风景美和人情美两个方面写草原）
2.现在让我们先来领略草原的