部编版语文六年级上册《花之歌》优秀教案下载

部编版语文六年级上册《花之歌》优秀教案教学设计下载

教学重点：

用饱满优美的声音演唱歌曲。

教学难点：

引导学生发现歌谱中“重复”的创作手法，唱出歌曲中的保持音和跳音。

教学准备：

钢琴、多媒体

教学过程：

一、情境导入

1.同学们，今天这节课何老师要和大家去一个美丽而神秘的地方，想知道是哪儿吗？今天我们将要去的地方是欧洲的一个小国家——匈牙利。（出示课件）

（1）匈牙利位于欧洲的中部，它和多个欧洲国家相邻。在它的西边和著名的音乐王国奥地利紧密相连，他的首都是布达佩斯。这是匈牙利的国旗——三色旗

（2）匈牙利的音乐文化：

匈牙利有著名的音乐宫叫佩斯音乐宫。，每年在这里都要上演一场精彩的新年音乐会。这座雄伟的建筑是李斯特音乐学院，是匈牙利最高的音乐学府。李斯特是世界著名的音乐教育家、钢琴演奏家，他为匈牙利创作了十五首《狂想曲》，是匈牙利人民的骄傲。

（3）匈牙利的美丽风光：

郁金香是匈牙利的国花。匈牙利还有许多著名的风景，如美丽的蓝色多瑙河，著名的伊丽莎白大桥横跨美丽的蓝色多瑙河，在夜色的衬托下显得格外美丽。向远处望去，那座金壁辉煌的建筑是匈牙利过去的王宫，现在的国会大厦。

（4）匈牙利的舞蹈：

匈牙利人民能歌善舞，那儿的人们拥有与生俱来的舞蹈天赋。这是匈牙利舞蹈夜宴的一组图片。下面请大家欣赏一段匈牙利舞蹈家们的精彩表演。　　

二、学习歌曲

1、导入

看来匈牙利真是个美丽的国家，值得去走一走、瞧一瞧。其实匈牙利的歌曲更有特色，今天老师也给大家准备了一首，想不想来听听？请同学们仔细听，待会儿老师有问题要提问。　　

2.聆听歌曲　　

⑴初听：　　

听了这首歌，你们仿佛闻到了哪些花的香味？（学生回答）　　

师：遍地都充满了紫色的丁香散发出阵阵香味。（图片）　　

除了闻到花香，你还仿佛看到了什么样的景色？（生陈述歌词）　　

你觉得歌曲的情绪如何？