六年级上册《京剧趣谈》优质课教案下载

六年级上册《京剧趣谈》优质课教案教学设计下载

4、感悟京剧的无穷魅力。

教学重点：

了解课文介绍的关于京剧的常识，接受京剧文化的熏陶，体会表达的条理性。

教学难点：

京剧是比较陌生的领域，通过资料补充，对课文内容稍作细致了解。

教学课时：2课时

教学过程：

一、课文导入

京剧，被成为“国粹”，谁会唱上一段京剧？ 在课前，大家已经搜集了一些关于京剧的知识，

你了解到了哪些？

今天这节课，老师就带你们来认识京剧中“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。让我们走进课文去看个究竟吧！

二、作者简介

1、徐城北，戏曲研究所研究员，1942年生于重庆， 长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。曾在中 国京剧院担任编剧，后转入学术研究，曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。

2、主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术 研究。著有《梅兰芳与20世纪》、《京剧与中国文化》、等各类著作共40余册。

三、学习字词

1、控制 唯恐 彻底 凸显 鲜明 虚拟

仆人 无穷无尽 风雨不透

2、理解词义

彻底：全面的，充分的。

唯恐：唯独害怕；只怕。

无穷无尽：没有止境，没有限度。

四、理清脉络

默读课文前半部分《马鞭》，想一想：每个自然段都讲了什么？

第一自然段：介绍了京剧中“马鞭”这一艺术表现形式的产生、作

用，以及它的独特魅力。 第二自然段：介绍京剧中的虚拟道具一样可感觉可使用。 第三自然段：介绍虚拟道具的妙处以及真道具表现夸张的特点。