部编版语文六年级上册《开国大典》优秀教案下载

部编版语文六年级上册《开国大典》优秀教案教学设计下载

　 1、引导学生自主读文，学习生字词，读通课文。

　 2、了解课文大意，能按典礼进行的顺序给课文分段。

　 3、感受典礼开始前的盛大以及群众急切、喜悦的心情。

【教学过程】

一、播放国歌引入

同学们，听，这是中华人民共和国国歌。听着这雄壮的歌曲，老师眼前不由浮现出了新中国刚成立的场景。同学们想不想去看一看。

二、揭示课题

１、出示课题，齐读。

2、理解题意：

　　开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。

3、结合时代背景理解“开国大典”。

中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反对统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家作主的国家——中华人民共和国诞生了。　　　　

三、自读课文，提出学习要求。

1、学生自由读课文

提出学习要求：

（1）读准字音，读通句子。

（2）划出课文中解释课题的一句话。

（3）课文写了哪几个场面？划出场面间的连接语。

2、交流汇报。

（1）出示生词：

典礼 委员 协商 外宾 诞生 电钮

瞻仰 飘拂 骑兵 嗓子 擎着 汇集

副主席 毛泽东 奏国歌 共产党 聂荣臻

指名读、齐读。

找出“诞”的形近字“蜒” 组词：蜿蜒