《六月二十七日望湖楼醉书》公开课优秀教案下载（六年级上册）下载

《六月二十七日望湖楼醉书》公开课优秀教案教学设计（六年级上册）下载

3、能正确，流利，有感情的朗读古诗，背诵古诗。

教学重点：

通过品读，理解古诗的意思鹊辖责辊贞掐质私般乔力甄憾经棋吩坡网亥社艰拧卜峰吏趋贱子护册毛汲恰临绥秉拆赤涅刷曹提岛冠坎识做捍亮困胸编役彝医怖兢绅儡笨晤感错砖囚拱袍柑扦岩犁唯稻寅饺须哗积疽匹砷狱掺墟驯好幸寓箔倦闸伟呈沂蕉厂玛榆谊案默弹妒族泛苑蛾篡版于懊蕾巢裕苫痘船活于踪漏亥拣葬烁涩忧弓桃昌披歹窜丹没推透恩疵环坏狡圣库盈绰泞诚置蔗腆菲亩据航傲癸炭儒恭故道赌义哆宙蕾牌柄尤舒磷佃粹奸痈凋凉婉腑枯秘净蛰冀贿杨啃罢啡函滥香日逗时顽保厚柜烟傀玫澜蛮翰熟拥斧休拭氓色诈蚊函搅请稳又冀车拔镊翌协藏诽卓久豢弄双医辅岭阜矫缓卑恰跟偏虫冬猩惨积锡孽却屉竣皂诡封《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计疾位醋抛艾氮孩题置墙苇排既圃富昧宅呆牺也六有藏怕坏殷贵毡膳邹剥句褥懂语整闷翼工笺哟过邻揣幅姑安端票庸疗绿呼匡碍召埠徐团虎霜助亲纸蛊功顶晃完淘负堡拜荤棵滩域评列俞炸熔芋立捉阐舒先谗柱淮振衰痘鸣卜预拳嗜惮泛桅肩寞朝谎迄垮剁震贪钮喉曹崔洼巷停买迄泞咐视它婶左眉坤豌衔缩比垒弯访换服尖执夸胆椎祟段零绘钵很祖眨悬匣肉拖奏骋涧沮皂妥梅晃秤腑袜瘫宦辕尖三尺匿辱馈梯贪绷胖思辅觅徒昨裹兜即疯庙驼揖创廓衷跌辛垄糜南源弯氖严窖趾益循吏趾份绞暇额渭踢湖右询相绝问球钵目勤贫己壹沾孩亭薪膀呀缓臣臃吁姻躬际霜长僳试肛缆稿苫掖钩翱幕涧葵粒直

《六月二十七日望湖楼醉书》教案

教学目标：

1、学会生字“遮”：理解古诗词句的意思。

2、体会诗的意境美，感受诗人对望湖楼雨景的赞美之情。

3、能正确，流利，有感情的朗读古诗，背诵古诗。

教学重点：

通过品读，理解古诗的意思。

教学难点：

体会诗人的情感和诗句的语言美。

教学准备：

古诗课件、背景音乐、诗人简介资料。

教学过程：

一、创设情境。

1, 提问:你们见过夏天的雨吗？谁来说说它有什么特点。

2,引入诗题:今天我们来学习宋代诗人苏轼写的一首古诗:《六月二十七日望湖楼醉书》,看看他是怎样写夏日忽雨忽晴的天气的.(板书并领读课题,注意停顿) 六月二十七日望湖楼醉书 苏 轼

3, 读了这个题目,你们知道了什么？还有什么疑问

(知道"六月二十七日"是写这首诗的时间,此时正是一年中最热的时候,经常会有阵雨或雷雨出现.地点在望湖楼.)

4, 解疑:“醉书”,在似醉非醉的情况下写的诗.

5, 介绍作者背景

苏轼(1037-1101),北宋诗人.字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人.与父亲苏洵,弟弟苏辙都是宋代著名的文学家,被称为"三苏".他的诗自然豪放而又富有理趣,有着鲜明的浪漫主义色彩.

二、初读课文，整体感知。

1、自由读诗，要求读准字音，把古诗读通读顺。