六年级上册《书戴嵩画牛》优质课教案下载

六年级上册《书戴嵩画牛》优质课教案教学设计下载

4、理解体现作者观点的“古语”，梳理作者的观点，并形成自己的见解，理解艺术与真实生活的关系，提升对中国绘画艺术的审美品味。

二、教学重点

1、借助注释疏通文意，通过反复诵读培养文言语感。

2、结合作者的观点，准确把握作者的写作意图及故事反映的道理。

3、感受艺术之美，理解艺术与真实生活的关系。

三、教学方法

朗读、讨论、表演

四、教学过程

（一）预习，初探文本。

根据课本注音注释及预习成果，自读课文。

自学要求：

1、读准字音。用“/”划出长句间的停顿。自己通读3-4遍，做到准确且流利。

2、初步疏通文意。

（二）预习检测，理解文意。

1、读懂课题

1）“嵩”音、义

2）断句：书/戴嵩画牛

2、朗读课文

1）关注加点字读音：处，好，轴，曝，拊，斗，搐，谬，矣，婢

2）断句

所宝以百数。

此画斗牛也。

3、释疑

a、哪些词的意思和你平时的理解不一样？

“宝”、“曝”、“股”、“掉”、“然”