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What is she? I love you. Hello.等
2.Greeting
a. T: Good morning/afternoon, class.
Ss: Good morning/afternoon, Miss Zhang.
b. T: Hello/Hi/Good morning/Good afternoon, XX.
S2: Hello/Hi/Good morning/Good afternoon,
Miss Zhang
c. T: Hello,….How are you?
S1: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too.
提醒学生可以用well ,good, fine来回答。不要求转来的新学生会回答,不过可以通过叫他身边的同学来回答。我想耳濡目染之下,他一定会回答。可以让他尝试一下,注意鼓励。
Step 2 Revision
1.Review: Hello. Hi. I’m…
a.PPT出示Liu Tao,“自我介绍”复习:Hello, I’m…
PPT(播放录音):Hello, class. I’m Liu Tao.
I’m 10.
I’m a student.
(1)让学生填写完整空格
(2)全班读
b.复习I’m= I am(出示头饰)
T: Hi, I’m Wang Bing. I am Wang Bing.
出示I’m= I am
让学生用自己的名字说
Hi, I’m… I am…
2.拓展My name is…
a.教师出示Yang Ling.和PPT中杨玲的自述
T: Look, Yang Ling is here, too.
PPT(录音):Hello. Hello. I’m Yang Ling.
I am Yang Ling. I have a doll.
T:Please try to read it.