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部编版六年级下册语文《寒食》集体备课教案教学设计下载
寒食
十五夜望月
二、学习目标：
1.能够熟练背诵默写两首诗。
2.能够抓取诗中意象，手绘诗歌插图，赏析诗歌描绘的意境，理解诗歌表达作者的写作情感。
三、教学重难点
1.重点：背诵默写两首诗。
2.难点：赏析两首诗，理解两首诗表达作者的情感。
四、教学过程
（一）导入
同学们，4月份我们刚刚过完的清明节小长假，想想接下来能放小长假的节日有哪些？（五一节、端午节、中秋节）这些节日中哪个节日不能祝福亲朋好友节日快乐呢？如果你一定要表达放假的快乐并传达快乐，你可以说节日安康，平安健康是首要的。今天我们学习第四课古代诗歌三首中的后两首《寒食》和《十五夜望月》，这两首诗都与我们的传统节日有关。
首先我们看一下本节课的学习目标。一起读。看看我们达成目标的过程是不是能像朗诵的这样自信。
（二）出示学习目标
①能够熟练背诵默写两首诗。
②能够抓取诗中意象，手绘诗歌插图，赏析诗歌描绘的意境，理解诗歌表达作者的写作情感。
（三）新授《寒食》
首先我们结合目标学习第一首《寒食》，大家不要感觉目标太难，老师将目标进行分解，准备从读诗、论诗、画诗三个环节与大家一起学习，从而达成目标。
寒食
唐代
韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
教学环节：读诗、论诗、画诗
1.读诗---读内容、读困惑。①齐读诗歌，初读《寒食》（读内容），分享你读出了诗歌中什么信息。比如说，我从“春城无处不飞花”，读出了春天的长安城落英缤纷的美好景色。
②再读《寒食》（读困惑），交流一下你的困惑有什么，也就是你没有读懂什么。