语文六年级下册《汤姆·索亚历险记》名校精品教案下载

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4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。?

教学重点：

通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学名著的兴趣?

教学难点：

把握人物性格，体会语言特色。?

课时安排：一课时

教学用具：PPt多媒体教学

教学方法：说教法，自学法

教学过程：

课前导入及作者简介

（一）、导入

1、同学们，上节课我们学习了一篇小说《鲁滨逊漂流记》，我们感受到了一个不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险的鲁滨逊，这节课我们继续来阅读另外的一篇小说《汤姆索亚历险记》，来认识一位小英雄。

2、指板书17*《汤姆索亚历险记》（生齐读）?

我们还学过哪些含有“记”字文章？（林海音的《窃读记》、笛福的《鲁滨孙漂流记》、叶圣陶的《记金华的双龙洞》……） 现在知道“记”的意思吗？（记叙、讲述、记录、描写 可以记什么——风景名胜、难忘的事情、有经历的人……）

（二）、作者简介

《汤姆索亚历险记》是美国文学大师马克·吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。（点击课件出示马克吐温）对于作者，你还了解什么？（生简介）?

马克吐温擅长使用幽默、夸张的语言，是美国著名的短篇小说大师，我们就曾经学过他的作品——《百万英镑》。?

整体感知

?1、请同学们用较快的速度浏览梗概，想想这部小说主要写了什么。?（点击课件：阅读梗概）?

2、谁能用简练的语言准确地概括小说的主要内容？（小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。）?

3、那么梗概依次介绍了汤姆的哪几次历险，大家再次快速默读，用小标题的形式在文中相关内容旁写下来，开始吧。 （生默读写小标题：墓地历险、??荒岛历险??、鬼屋寻宝?、山洞迷路?、洞中寻宝）?

4、（师巡视）我发现有的同学阅读效率很高，我请一位同学把他写的小标题写到大黑板上。?

（生写完后）我们来看看，（师读出小标题）他善于抓住关键词来概括每一次历险经历，既准确又简练，这是我们写小标题的一个重要方法。我们把掌声送给他!?

5、几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正的强盗的故事，在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？?

（如，汤姆和哈克半夜到墓地去试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；三个人到杰克逊岛上过无拘无束的“海盗生活”；汤姆和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听到了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；汤姆和贝琪在山洞迷路，又意外遇见了逃跑的乔埃；最后汤姆和哈克再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币等。）?大家看，正因为有了真正的强盗，使得整个故事格外的惊险和引人入胜！?