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教学重点：1）在听说读写的练习中，学会本单元的新单词和短语。
2）学会句型Look at my…/Look at me!及其应答It’s great/nice . How nice! Great!
3)能正确读写字母O. P. Q。
4)会读小诗： Nice clothes.
教学难点：1）能熟练掌握句型及日常用语并灵活运用。
2）在教学过程中，培养学生自主学习和合作的能力
4.单元课时分配：
第一课时 Story time
第二课时 Fun time& Cartoon time
第三课时 Letter time, Rhyme time,Checkout time& Ticking time
5.本课教学过程：第一课时
教学目标：
认知目标：
1）能听懂、会说、会读和会拼写T-shirt, skirt, cap, jacket等单词。
2）能理解Story time课文内容，正确、流利、有感情地朗读。
能力目标：
1）能初步运用文中句型：Look at my…及其应答It’s great/nice . How nice! It’s great. Look at me! Great!来进行简单交流。
2）提高自主学习的能力。
情感目标：
1）懂得欣赏他人并给予赞美。
2）乐于合作和展示。
学时重点：
1）能听懂、会说、会读和会拼写单词T-shirt, skirt, cap, jacket；
2）能理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读。
学时难点：能初步运用文中句型：Look at my…及其应答It’s great/nice . How nice! It’s great. Look at me! Great!来作简单交流。
教学准备：
1）教师：PPT、粉笔、单词、句型卡片等
2）前置学习任务单：
基础项：
1.听录音，跟读这4个单词。我还不会读的有：_____________。我还不理解的有：________。