高中必修上册《故都的秋》优质课教案下载

高中必修上册《故都的秋》优质课教案教学设计下载

目标展示

在本节课中我们主要要完成以上任务 。PPT展示学习目标

三、预习检测

在学习课文之前检查一下同学们的预习情况。

1、作者：郁达夫的出生地浙江富阳，有着烟雨江南的温润氤氲。郁达夫幼时丧父，家境艰难，17岁时，他在兄长的资助下到日本留学，一呆就是十年。1933年郁达夫处处碰壁而退出“左联”。

2、字词检查：PPT展示

点缀 （ ） 辍学（ ）混沌（ ） 馄饨（ ）

萧条（ ） 笙箫（ ）落蕊（ ） 一椽（ ）

槐树（ ） 平仄（ ） 着单衣（ ）

四、文本赏析

叶圣陶先生说：国文本就是读的学科。读准字音，读好语句才能更好的品味文章。

1、请同学们自读最后一段，说说你最初的感想。

明确：作者真的爱北国的秋天。怎样爱，爱到愿意用生命去换。

你有没有疑问呢，在你第一次读到这句话时你心中最真实的想法是什么，是怎样的秋天能让作者连生命都愿舍弃。

我相信一定有同学心里是这样想的，这是个什么人啊，连生命都不要了，要换得北国秋天的景色，换得秋景常驻，如果是你，你愿意么。

2、这也足以见得北国的秋景对作者有着多么大的魅力呢？请同学来读一下第一段。这北国的秋景有着怎样的特点，

清，静，悲凉。细细品味，这三个字分别给人怎样的感受。"清"、"静"既是对客观景物特点的描写，是客观色彩，又是作者内心的感受。"悲凉"更多的传达了作者的主观色彩，感情内敛而又伤感。“文眼”作用它奠定了文章的感情基调。

3、作者以情驭景 分别写了哪些景物呢，我们先来看第3段，我以第3段为例我们圈点勾画法赏析语句共同分析。先找同学来读一下。其他同学们思考一共写了哪些景，这些景是怎样体现清，静，悲凉的特点的。

秋晨小院（3段）：

生赏析

高高的 伤感

什么时候会数一丝一丝的阳光”，孤独清闲

“看……碧绿的天色”，何等“清”；

“听……驯鸽的飞声”，何等“静”；

“数……一丝一丝的阳光”、“静对……牵牛花的蓝朵”，则不但“清”、“静”，而且“悲凉”了。