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统编人教版高中必修上册《归园田居（其一）》新课标教案教学设计下载
【教学重难点】
重在引领学生理解诗人之真与诗作之真的内在关系。
难在让学生于“田家语”中品得“真性情”。
【教学过程】
一、导入：
（一）PPT引入话题并复习有作者的常识（填空练习）
（二）复习旧学：
1、忆篇目：文有《桃花源记》《五柳先生传》，诗有《饮酒》（其五）《归园田居》（其三）
2、诵旧篇：《归园田居》（其三）
3、温其意：PPT展示全诗并设问——本诗尾句表达了诗人怎样的情感？
（学生回答后板书“但使愿无违”）
（三）PPT展示大课题《怎一个“真”字了得》
二、拓展以助读：
（一）PPT简介陶潜《归园田居》五首概况
1、写于晋安帝义熙二年，既辞去彭泽令的次年（406年）
2、“辞旧我（假我）的别词，迎新我（真我）的颂歌”
3、依次为“辞官场——聚亲朋——乐农事——访故旧——欢夜饮”
（二）勾连旧学，再知其人——《五柳先生传》中体现诗人性格的句子是？
PPT展示：“闲静少言，不慕荣利”等
（三）品读且鉴赏：
（四）初读：
1、读准韵脚节拍（一生试读）
2、读出一点感受（一生再读）
3、教师范读或听名家诵读（指正题目的句读）
全班其诵（综合以上要求，把握好节奏语调语速，努力读出一些味道）