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师梦圆高中语文教材同步人教统编版必修上册归园田居(其一)下载详情
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《归园田居(其一)》公开课优秀教案教学设计(高中必修上册)下载

【教学重难点】

重在引领学生理解诗人之真与诗作之真的内在关系。

难在让学生于“田家语”中品得“真性情”。

【教学过程】

一、导入:

(一)PPT引入话题并复习有作者的常识(填空练习)

(二)复习旧学:

1、忆篇目:文有《桃花源记》《五柳先生传》,诗有《饮酒》(其五)《归园田居》(其三)

2、诵旧篇:《归园田居》(其三)

3、温其意:PPT展示全诗并设问——本诗尾句表达了诗人怎样的情感?

(学生回答后板书“但使愿无违”)

(三)PPT展示大课题《怎一个“真”字了得》

二、拓展以助读:

(一)PPT简介陶潜《归园田居》五首概况

1、写于晋安帝义熙二年,既辞去彭泽令的次年(406年)

2、“辞旧我(假我)的别词,迎新我(真我)的颂歌”

3、依次为“辞官场——聚亲朋——乐农事——访故旧——欢夜饮”

(二)勾连旧学,再知其人——《五柳先生传》中体现诗人性格的句子是?

PPT展示:“闲静少言,不慕荣利”等

(三)品读且鉴赏:

(四)初读:

1、读准韵脚节拍(一生试读)

2、读出一点感受(一生再读)

3、教师范读或听名家诵读(指正题目的句读)

全班其诵(综合以上要求,把握好节奏语调语速,努力读出一些味道)

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