《荷塘月色》优质课教学设计（统编人教版）下载

《荷塘月色》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

【教学重点】

1．在特定语境中揣摩词句的含义。

2．体味作品写景语言精练、优美的特点及其表达效果。

【教学难点】

1．课文情景交融，“景语”“情语”浑然一体。

2．借助关键语句理解文章所表达的思想感情。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

同学们，让我们做这样一个比喻，把全篇文章比做一片树叶，那么，是文章的哪些因素组成了它的叶脉？（随着学生的回答，教师在黑板上画图）

答：精美的语言、贴切的修辞、完整的结构

请看这幅简单的叶片图，我们发现了它并不完整，缺少的是什么呢？

答：叶子的主脉，也就是文章的主干。

文章的主干究竟是什么呢？带着这个疑问，让我们走进《荷塘月色》。

【分析课文】

1.请同学回答文中的景物可分成哪几部分？

答：小路、月色下面的荷塘、荷塘上面的月色、荷塘四周

2.根据课文分析这几处景物的特点？（答案不必统一，能够体会出作者努力营造的意境即可）

答：小路——幽僻

荷塘月色——恬淡、安静、朦胧

荷塘四周——热闹

3.请同学思考，在这或幽僻或朦胧或安静或热闹的景色当中，作者的思想感情发生了怎样的变化？

答：出门时——不平静

在小路上——得到自由，超脱

欣赏荷塘月色——淡淡的喜悦和淡淡的哀愁