统编人教版语文高中必修上册《梦游天姥吟留别》优秀教案下载

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3. 掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力，培养审美鉴赏与创造素养。

4.了解李白的生平及创作风格，积累李白名句，培养和弘扬民族文化和民族精神，培养文化传承与理解素养。

1.理解诗歌的主旨，了解李白的创作风格。

2. 掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力。

1. 利用网络查资料，了解李白的生平及在文学史上的地位。

2. 利用网络查资料，了解李白诗歌创作风格及古体诗相关知识。

3.利用网络查资料，了解本诗的写作背景。

4. 梳理字词，积累基础知识。

一、导入：

积累李白名句，导入新课：

(1)白发三千丈，缘愁似个长。——《秋浦歌》

(2)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》

(3)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——《赠汪伦》

(4)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——《月下独酌》

(5)人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

(6)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。——《将进酒》

(7)抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

(8)燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——《北风行》

(9)仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——《南陵别儿童入京》

(10)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

二、文学常识：

1. 作者：

李白，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时（5岁时）随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。“五岁育六甲，十岁观百家”，“十五观奇书，作赋凌相如”。有远大的抱负，“愿为辅弼”、“安社稷”、“济苍生”。20岁后，蜀中漫游，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝元年42岁应召赴长安，贺知章一见，称为谪仙人，荐于唐玄宗，唐玄宗“降辇步迎”，待诏翰林。被排挤出京后，漫游江湖间，761年，请缨杀敌，因病折回。次年，病死当徒，初葬采石矶。

其诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养私素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

2. 古体诗：