高中必修上册《三 词义的辨析和词语》优质课教案下载

高中必修上册《三 词义的辨析和词语》优质课教案教学设计下载

审美鉴赏与创造??理解词义在具体语境中的美，并学会运用。

文化传承与理解??学会欣赏汉语语言的美，并能理解和运用。?

教学重点??在理解词义的基础上，理解用词的准确、鲜明、生动性。

教学难点??理解用词的准确、鲜明、生动性。

教学课时? 2课时。

课前热身建感情

1.请学生对对联。上联：方便面方便方方面面

2.学生对，师生共品析。

出示参考答案，看哪个好：???

甘蔗甜甘蔗甘甘甜甜???月亮圆月亮月月圆圆

灌汤包灌汤灌灌包包???拆字联拆字拆拆联联???洁厕净洁厕洁洁净净

3.教师总结：要对好这个对联，要关注到对联的字眼，但不要认为它就是简单的文字游戏，还必须要辨析清楚几个词的词义，理解几个词之间的内在联系。方便面：一种食物；方便：使便利；方方面面：各个方面。几个词连起来的意思就是：方便面这种食物使得各个方面都得到便利。只有弄清楚了这个，才有可能对出满意的下联。

4.如果学生觉得以上对的没有很满意的，可以设奖，留待课后慢慢斟酌。

学习内容导图明

师：从刚才的活动我们知道，要想得心应手地运用祖国的语言文字，首先必须要准确理解词义。这也是我们今天活动的内容：词义的辨析和词语的使用。

（一）明确活动内容

1.学生快速阅读教材，画出今天内容的简单思维导图。

2.请两个同学到黑板上绘制展示。

3.集体讨论、补充、修改，明确内容思维图。

示例分析方向清

结合思维导图，分析教材前五个例子，理解相关内容。

学生分五个小组，每个小组一个例子，探究、理解、分析、总结之后，分别派代表讲解有关内容，其他组员可作适当补充。

附：相关词义和语境的理解

⑴关于“用词准确”的：“后窍”指肛门；“后身”指身体的后背部分。“一阵”表数量，用于延续一段时间的事物、现象；“一股”表数量，用于条状物。

⑵关于“注意细微差别”的：“排”一个挨一个地按着次序摆；“摸”这里指用手探取、寻找。“排”字表现了孔乙己长衫者的优越感，“摸”显出了孔乙己十分窘迫的境况。