《窦娥冤（节选）》优质课教学设计（统编人教版）下载

《窦娥冤（节选）》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

理解作品的主题。

【教学过程】

导入：以连续剧《杨乃武与小白菜》的主题曲，

探究:自读课文完成下面表格教师订正。

窦娥 矛盾对象 矛盾表现 主要矛盾

后面画√ 矛盾冲突中窦娥表现出来的性格 张驴儿父子 张驴儿误把自己父亲毒死，却诬陷清白的窦娥 √ 饱受封建压迫、苦难深重

反抗意识 太守桃杌 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却被判以死罪 有反抗精神的、不屈服 婆婆 窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪 善良的、符合当时道德标准的良家女子、孝顺婆婆

分析:人物性格的根源

窦娥冤在哪里？

窦娥怕连累婆婆而屈招，可恨的是官府竟偏听偏信，毫不作调查研究，更不作情理剖析，严刑逼供，草草结案。

造成窦娥冤案的是官府的昏庸和残暴、社会的黑暗和腐败。

本文又名“感天动地窦娥冤”，感天动地具体指的是什么？作者这样安排有何用意？

窦娥死后血溅白练，六月飞雪，楚州亢旱三年。

首先是表现窦娥反抗精神的需要。其次，这种安排也符合普通百姓的审美心理。再次，超现实的情节使作品既洋溢着浓郁的生活气息，又富于奇异的浪漫色彩。

总结: 鲁迅先生说:“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看”。窦娥，作者将她的“毁灭”。让人们看清了黑暗的官吏制度及腐朽的吃人的社会制度。

【同步练习】

1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是(　　)

A．盗跖(zhí)　错勘(kān)　罪愆(yán)　刽子手(ɡuì)

B．嗟怨(jiē) 衔冤(xián) 荒阡(qiān) 暑气暄(xuān)

C．亢旱(kànɡ) 苌弘(chánɡ) 提防(tī) 哥哥行(hánɡ)

D．煞尾(shā) 尸骸(hái) 枷锁(jiā) 鼓三通(tōnɡ)

答案　B

解析　A项“愆”读qiān。C项“提”读dī。D项“通”读tònɡ。

2．对下列句子中加点字的解释，全对的一组是(　　)

①错勘(勘探)贤愚枉做天