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高中必修下册《一名物理学家的教育历程》优质课教案教学设计下载
??引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。
德育渗透目标
引导学生体会科学精神。
【重点、难点及解决办法】
????高维空间对普通人来说，是很难想像的。所以，教学重点是文章内容，而不是相关科学知识。相关知识教师有所了解，能帮助教学课文即可，不必教给学生。
【课时安排】
????1课时
【教学内容与步骤】
一、导入新课
??????成为一位科学家是无数有志青年的梦想，对物理的探究更是许多年轻的学子孜孜以求的，我们来看一下加来道雄的成长道路，或许能得到一些启发。
二、作者简介
???????加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。
三、整体感知
1.字词积累
刨根究底（?páo?）????撒手人寰（?huán） 湮????没（?yán?）????惊????诧（?chà）
栅????栏?（?zhà?）???畏葸不前（??xǐ?） 五彩斑斓（?lán?）????目????眩??（xuàn）
鄙????视（??bǐ?）???冷嘲热讽（?fěng） 杜????撰（zhuàn）????怪???诞?（??dàn）
2.了解说明文的说明顺序：
明确：说明文的写作顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
3.题记的种类及本文题记的作用：
明确：题记的种类包括：阐发式、诠释题目式、点明题旨式、总领全文式、设喻寓理式本文题记的作用：提示下文是在介绍有关科学的观点
4.本文的基本结构
??????文章的题目是“一名物理学家的教育历程”，因此，叙述的顺序主要是历时性的。但是，作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。”而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，又是共时性的叙述。这样的结构安排，使文章既脉络清楚，又重点突出。
结构如图：
?童年[2-14节]????????????????????????????