高中必修下册《祝福》优质课教案下载

高中必修下册《祝福》优质课教案教学设计下载

4、划分层次，理清课文结构。

5、倒叙的手法，及其作用。

教学重点：

1、划分层次，理清课文结构。

2、倒叙的手法，及其作用。

教学难点：理清祥林嫂的行动轨迹，以展示其悲惨的命运。

教学方法：读文与讨论相结合

教学过程：

一、导入新课：

??? 我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说-——《祝福》。（板书）

二、介绍作品和写作背景：

?? 作品：《祝福》是鲁迅短篇小说集《彷徨》的第一篇，最初发表于1924年。后收入作者的第二个小说集《彷徨》。二十世纪二十年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是中国封建思想的最大受害者。鲁迅选择妇女题材，深刻地揭露封建文化思想的流弊和余毒。鲁迅对封建思想和封建礼教的吃人本质的揭示与批判，在今天仍有现实意义。《祝福》这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了封建礼教、迷信思想对劳动妇女的迫害与摧残，揭示了它们吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。

写作背景：故事反映的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。鲁迅这一时期以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在《祝福》里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这一时期的小说集叫做《彷徨》，显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是一个“真的猛士”，“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他决不会畏缩、退避，而是积极奋斗。

三、倾听课文示范录音，积累字词（注意正音）

1、字音积累

钝（ dùn ）响?? 寒暄（ xuān ）? 朱拓（ tà ）? 间（ jiàn ）或? 悚sǒng 然?

踌蹰（ chóu ）（ chú ）不更 gēng 事??? 谬 miù 种??? 淡 dàn 然 ??俨（yǎn）然???

雪褥rù?? 瑟（ sè ）瑟有声 ?尘芥（ jiè ）堆??? 形骸（ hái ）? 脸颊（ jiá ）? ?

沸反盈yíng 天??? 贺家墺（ ào ）? 絮絮（ xù ）

呜咽（ yè ） 驯（ xùn ）熟???? 桌帏（ wéi ） 讪讪（ shàn ）

咀嚼 jǔ jué ?渣滓（ zhā）（zǐ）? ?

瞥（ piē ） 拗（ niù ）不过? 蹙cù缩? 门槛（ kǎn ） 窈 yǎo陷??

惴惴zhuì ?歆享（ xīn ）（ xiǎng ）

牲醴（ shēng ）（ lǐ ）? 蹒跚（ pán ）（ shān ）

四、快速阅读课文，画出课文中表示时间、地点的词语。完成下面的表格，明确本文的情节内容。（师生互动合作完成）