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高中必修第一册数学《4.2 指数函数》最新说课教案教学设计下载
数学学科素养
1.数学抽象：指数函数的概念；
2.逻辑推理：用待定系数法求函数解析式及解析值；
3.数学运算：利用指数函数的概念求参数；
4.数学建模：通过由抽象到具体，由具体到一般的思想总结指数函数概念.
重点：理解指数函数的概念和意义；
难点：理解指数函数的概念．
教学方法：以学生为主体，采用诱思探究式教学，精讲多练。
教学工具：多媒体。
情景导入
在本章的开头，问题（1）中时间与GDP值中的
,请问这两个函数有什么共同特征.
要求：让学生自由发言，教师不做判断。而是引导学生进一步观察.研探.
预习课本，引入新课
阅读课本111-113页，思考并完成以下问题
1. 指数函数的概念是什么？
2. 指数函数解析式的特征？
要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。
新知探究
1．指数函数的定义
函数 叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域为R.
2.指数函数解析式的3个特征
(1)底数a为大于0且不等于1的常数．
(2)自变量x的位置在指数上，且x的系数是1.
(3)ax的系数是1.