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高中必修第二册数学《6.4 平面向量的应用》最新说课教案教学设计下载
2.通过本节的学习，让学生体验向量在解决几何和物理问题中的工具作用，增强学生的积极主动的探究意识，培养创新精神.
数学学科素养
1.逻辑推理：从直观入手，从具体开始，逐步抽象，得出结论；
2.数学运算：坐标运算解决物理问题；
3.数据分析：根据已知信息选取合适方法证明或求解；
4.数学建模：数形结合，将物理问题向量化，体现了数学与物理的紧密联系.
重点：体会向量在解决平面物理问题中的作用；
难点：如何将物理等实际问题化归为向量问题.
教学方法：以学生为主体，小组为单位，采用诱思探究式教学，精讲多练。
教学工具：多媒体。
情景导入
提问：两个人提一个旅行包,夹角越大越费力.为什么？
要求：让学生自由发言，教师不做判断。而是引导学生进一步观察.研探.
二、预习课本，引入新课
阅读课本40-41页，思考并完成以下问题
1、如何用向量方法解决物理问题？
要求：学生独立完成，以小组为单位，组内可商量，最终选出代表回答问题。
三、新知探究
1．向量在物理中的应用
(1)物理问题中常见的向量有力、速度、位移等．
(2)向量的加减法运算体现在一些物理量的 合成和分解 中．
(3)动量mv是向量的数乘运算．
(4)功是 力F与位移s 的数量积．
四、典例分析、举一反三
题型 向量在物理中的应用