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高中必修第二册数学《8.5 空间直线、平面的平行》最新说课教案教学设计下载
学科素养
A.体会直线与平面平行的性质定理；
B.体会直线与平面平行的性质定理的应用；
C.通过线线平行与线面平行转化，培养学生的学习兴趣。
1.逻辑推理：直线与平面平行的性质定理的应用；
2.直观想象：直线与平面平行的性质定理；
1.教学重点：直线与平面平行的性质定理；
2.教学难点：直线与平面平行的性质定理的应用。
多媒体
教学过程
教学设计意图
核心素养目标
复习回顾，温故知新
1.直线与平面平行的判定方法：
【点析】定义法；直线与平面平行的判定定理
二、探索新知
思考：（1）如果一条直线和一个平面平行，那么这条直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系？
(2)什么条件下，平面内的直线与直线a平行呢？
【点析】（1）平行或异面，（2）共面
证明：∵α∩β=b ∴b在面α上
又∵a//α ∴a与b无公共点
又∵a、b都在面β内
∴a//b
1.线面平行的性质定理：
一条直线和一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。